ભારતીય જ્ઞાન પ્રણાલી : વિહંગાવલોકનINDIAN KNOWLEDGE SYSTEM : AN OVERVIEW

Ashok  Prajapati

doi:10.47413/86b92k89

Authors

Mr. Ashokkumar B. Prajapati Soorajaba college of Education, Kadi https://orcid.org/0009-0003-5670-5798

DOI:

https://doi.org/10.47413/86b92k89

Abstract

ભારતીય જ્ઞાન પ્રણાલી (IKS) સમકાલીન સામાજિક પડકારોને સંબોધવા માટેના સંશોધનને સક્રિયપણે સમર્થન આપવા અને આગળ વધારવાનો પ્રયાસ કરે છેc.વેદ અને ઉપનિષદો સહિત વૈદિક સાહિત્યની સમૃદ્ધ પરંપરામાં મૂળ ધરાવતું IKS ડિજિટલ લર્નિંગ પ્લેટફોર્મમાં એકીકરણ માટે તૈયાર છે. IKS અભ્યાસક્રમોમાં વર્ગખંડમાં સૂચનાની ગુણવત્તા વધારવા માટે, શિક્ષક તાલીમ અને ઓરિએન્ટેશન માટે તૈયાર કરેલ મોડ્યુલો વિચારણા હેઠળ છે. ભારતીય જ્ઞાન પ્રણાલીઓમાં ચોક્કસ વિષયો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીને વિશિષ્ટ શિક્ષક તાલીમ કેન્દ્રો સ્થાપિત કરવામાં આવશે. IKS માં નવીનતાને ગ્રાન્ડ નેશનલ ચેલેન્જીસ, નેશનલ કોમ્પિટિશન્સ અને હેકાથોન્સ જેવી પહેલ દ્વારા ક્રાંતિકારી વિચારો માટે પ્રોત્સાહનો આપવામાં આવશે.ઇન્ડિયન કાઉન્સિલ ઓફ હિસ્ટોરિકલ રિસર્ચ (ICHR) જેવી સંસ્થાઓ દ્વારા સુવિધા આપવામાં આવતી વૈશ્વિક સંસ્થાઓ સાથે સહયોગ, ભારત-કેન્દ્રિત સંશોધનનું સંચાલન સક્ષમ બનાવશે. અસંખ્ય ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓ (HEIs) માં ભારતીય જ્ઞાન પ્રણાલીની સ્થાપનાને ઉત્પ્રેરક બનાવવા માટે પ્રારંભિક બીજ ધિરાણ પૂરું પાડવામાં આવશે. જનતાને લક્ષ્ય બનાવતા પ્રયાસો વાસ્તવિક IKS ને ફેલાવવા અને પ્રોત્સાહન આપવા માટે વિવિધ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરશે.નાગરિક વિજ્ઞાન પહેલ જેવા જનભાગીદારી કાર્યક્રમો દ્વારા જાહેર જોડાણને પ્રોત્સાહન આપવામાં આવશે. યુવાનો કૌશલ્ય-આધારિત કાર્યક્રમો દ્વારા નોકરીની સંભાવનાઓ શોધશે અને IKS વૈશ્વિક સ્તરે ભારતીય વારસાને પ્લેટફોર્મ આપવા માટે તકનીકી ચાવીઓનો ઉપયોગ કરીને પરંપરાગત જ્ઞાનને સક્રિયપણે પ્રોત્સાહન આપશે.મુખ્ય ધ્યેય વિશ્વ પર્યટનનો 10% હિસ્સો કબજે કરવાનો છે, જેનાથી યુવાનો માટે નોંધપાત્ર રોજગારીની તકો ઊભી થશે.

References

1. Mishra, A. (2021). "Integrating Indian Knowledge Systems in Modern Education: Challenges and Prospects." Journal of Indian Philosophy and Education, 45(2), 112-130.

2. Patel, S. (2019). "Relevance of Vedic Education in Contemporary Pedagogy." International Journal of Indic Studies, 12(1), 45-60.

3. Sharma, K. (2022). "Philosophical Foundations of Indian Knowledge Systems." In P. Verma (Ed.), Reimagining Education through Indian Knowledge Systems (pp. 50-75). Routledge.

4. Gupta, R. (2020). "The Role of Ayurveda in Holistic Education." Journal of Traditional Medicine, 15(3), 200-215.

5. Deshmukh, V. (2021). "Indian Astronomy and Its Educational Implications." Asian Journal of Astronomy Education, 9(2), 85-98.

6. Menon, A. (2023). "Incorporating Indian Arts in Modern Curriculum." Journal of Cultural Education, 18(1), 30-45.

7. Reddy, S. (2019). "The Impact of Indian Ethics on Contemporary Moral Education." Ethics in Education Journal, 22(4), 150-165.

8. Chopra, N. (2022). "Sanskrit Texts as Tools for Cognitive Development." Linguistic Studies in Education, 14(3), 70-85.

9. Bose, P. (2020). "Traditional Indian Environmental Knowledge and Sustainability Education." Journal of Environmental Studies, 27(2), 120-135.

10. Iyengar, R. (2021). "Music Therapy in Indian Tradition and Its Educational Benefits." Journal of Music Education Research, 33(1), 55-70.

11. Sharma, K. (2022). "Philosophical Foundations of Indian Knowledge Systems." In P. Verma (Ed.), Reimagining Education through Indian Knowledge Systems (pp. 50-75). Routledge.

12. Natarajan, M. (2019). "Ancient Indian Architecture and Its Pedagogical Value." In L. Desai (Ed.), Heritage and Education (pp. 100-120). Springer.

13. Bhatt, R. (2020). "The Science of Yoga in Educational Contexts." In S. Iyer (Ed.), Yoga and Education (pp. 65-85). Wiley.